La famiglia e l'educazione nella Cina tardo-imperiale: alcune note
Abstract/Sommario:
Gli psicologi e gli storici hanno individuato nel controllo delle emozioni il fattore centrale dell’educazione e della personalità cinesi. E’ un fatto che il processo di socializzazione in Cina privilegi il contenimento dei sentimenti personali a favore della preminenza dell’interesse collettivo, in conformità con la morale confuciana basata su tre virtù interdipendenti: l’umanità-benevolenza (ren), che prevede il rispetto e l’amore del prossimo in relazione ai rapporti sociali; la cor ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | La famiglia e l'educazione nella Cina tardo-imperiale: alcune note/ Paolo Santangelo |
| Note |
IN Mon: L'educazione nella società asiatica, p. 282-296
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| ID scheda | 76449 |